Trening poprzedzony jest konsultacją oraz testem uwagi i lateralizacji słuchowej który wykonywany jest w Centrum Balans. W indywidualnych przypadkach badania są wykonywane w szkołach i placówkach terapeutycznych na życzenie i wg osobnych uzgodnień z dyrekcją placówki.
Zapraszamy również kierownictwa placówek oświatowych, wychowawczych i terapeutycznych do współpracy w realizacji wspólnych projektów.
Wszelkich informacji udzielamy pod nr telefonu: 71 71 89 800,
prof. Alfred Tomatis – francuski otolaryngolog, neurolog i foniatra. Twórca tzw. treningu słuchowego, zwanego także stymulacją audio-psycho-lingwistyczną. Trening słuchowy jako metoda terapeutyczna cieszy się uznaniem wielu specjalistów w dziedzinie medycyny, psychologii, pedagogiki i terapii zajęciowej. Głównym celem treningu słuchowego jest wspieranie funkcji słuchowej, a poprzez to poprawa koncentracji, kreatywności, rozwój zdolności językowych i komunikacyjnych oraz zwiększenie potencjału człowieka w nauce i prawidłowym rozwoju psychoruchowym.
Na czym polega ta metoda? Trening słuchowy polega na słuchaniu odpowiednio przetworzonych dźwięków w określonym czasie, przy spełnieniu odpowiednich warunków. Specjalistyczne urządzenie zwane Elektronicznym Uchem, jako idealny model ucha ludzkiego, zwiększa aktywność mięśni ucha, prowadząc w konsekwencji do niezakłóconej jego pracy. Centrum procesów myślenia – kora mózgowa (CUN) – stymulowane jest przez dźwięki o określonej i zróżnicowanej częstotliwości.
Różnica pomiędzy słuchaniem a słyszeniem
To, że dobrze słyszymy, nie oznacza zarazem, że mamy poprawnie rozwiniętą uwagę słuchową. Można mieć dobry słuch, natomiast jednocześnie mieć problemy z właściwą syntezą i analizą słyszanych dźwięków zarówno o wysokiej, jak i niskiej częstotliwości. Kolejną dysfunkcją mogą być trudności ze skojarzeniem znaków graficznych z odpowiednimi dźwiękami. Ma to szczególne znaczenie w procesach poprawnego czytania i pisania.
Pozytywne efekty treningu słuchowego występują w sytuacjach: • Nadwrażliwość na dźwięki • Deficyty uwagi i koncentracji • Zespół nadpobudliwości psychoruchowej • Trudności w zapamiętywaniu • Problemy szkolne typu dysleksja, dysgrafia • Całościowe zaburzenia rozwojowe: autyzm, zespół Aspergera • Opóźniony rozwój mowy czynnej • Dyslalia • Zaburzenia z zakresu Integracji Sensorycznej (koordynacja obustronna, motoryka duża, planowanie ruchu, napięcie mięśniowe)
Po przebytym treningu słuchowym poprawę odnotowano w następujących obszarach: • Lepsza pamięć bezpośrednia, wydłużony czas koncentracji • Lepsza zdolność przyswajania informacji • Mniejsza liczba popełnianych błędów ortograficznych • Poprawa umiejętności językowych • Rozwój umiejętności odbioru mowy • Kształcenie umiejętności słuchania • Wzrastające poczucie kontroli głosu • Zmniejszenie nadwrażliwości na dźwięki • Poprawa koordynacji ruchowej • Większa motywacja
Ważne elementy treningu uwagi słuchowej:
• Indywidualny program treningu • Testy kontrolne • Praca z głosem jako nieodzowny element treningu
Szeroka gama częstotliwości podawana w czasie dwuetapowego treningu słuchowego wpływa na funkcjonowanie w poszczególnych obszarach: • Motoryka duża, planowanie ruchu, koordynacja obustronna, napięcie mięśniowe • Obszar mowy: rozwój mowy czynnej, koncentracji i uwagi słuchowej • Obszar doładowania kory mózgowej wspomaganie rozwoju potencjału umysłowego Trening uwagi słuchowej wspomaga zatem także pracę innych specjalistów, miedzy innymi: lekarzy psychiatrów, otolaryngologów, psychologów, pedagogów, logopedów i terapeutów SI.
Prawa Tomatisa
1. Głos zawiera tylko to, co może usłyszeć ucho.
2. Jeżeli uszkodzonemu uchu umożliwi się ponownie prawidłowe słyszenie utraconych lub stłumionych częstotliwości natychmiast zostają one w sposób nieświadomy zrekonstruowane w emitowanym głosie.
3. Odpowiednia stymulacja słuchowa spowoduje trwałą poprawę zdolności słuchania i w konsekwencji polepszenie odtwarzania dźwięku.
Aby przejść do Centrum Treningu Słuchowego Balans kliknij tutaj.
